(bkz: limit)

5. sınıfa giden değil, 12. sınıfa giden bir öğrencinin bir öğrencinin matematiksel olarak çözebileceği bir paradokstur.

yoksa matematik doğayı formülize eder.neyleyim doğada geçersiz olan matematiği, fiziği?

yani x sonsuza giderken 1:2+1:2^2+1:2^3+....+2^3=1

aşil kaplumbağaya toz yutturacak anlayacağınız.